Schulbezogene Angebote / Übergang Schule–Beruf
Chancengleichheit, Respekt,
Selbstwirksamkeit, Partizipation
Selbstwirksamkeit, Partizipation
Schulbezogene Angebote / Übergang Schule–Beruf
Chancengleichheit, Respekt, Selbstwirksamkeit erleben und Partizipation sind die Schlüsselworte in den Angeboten der GrünBau gGmbH in Kooperation mit Schulen sowie im Übergang zwischen Schule und Beruf.
Der GrünBau gGmbH geht es darum, junge Menschen mit Startschwierigkeiten und/oder in belastenden Problemlagen stark zu machen und ihnen die Gelegenheit zu geben ihre vielfältigen Kompetenzen und Fähigkeiten zu entdecken und zu entwickeln.
Unser Angebot umfasst sowohl individuelle Beratung und Begleitung, schulbegleitende und ‑ersetzende Angebote für Schüler*innen sowie motivierende berufliche Orientierung und spannende Beschäftigung und Qualifizierung in verschiedenen Berufsfeldern.
Dabei arbeiten wir sowohl im Sozialraum als auch im Arbeitsfeld mit vielen Akteuren, Einrichtungen, Institutionen und Fachberatungsstellen vertrauensvoll und abgestimmt zusammen und sind eine aktive Partnerin in den lokalen und sozialräumlichen Arbeitsgemeinschaften nach §78 SGB VIII.
Zu unseren Kooperationspartner*innen und Auftraggeber*innen gehören unter anderem:
- Jugendamt Dortmund / sozialräumliche Jugendhilfedienste
- Fachbereich Schule / Dortmunder Schulen
- Jugendberufshaus Dortmund
- Land NRW / Landesjugendamt
- Europäische Union
- Bund
- Freie Träger der Jugendhilfe
- Fachberatungsstellen / psychosoziale Angebote…
Ansprechpartner*Innen:
Ute Lohde – Betriebsleiterin
02 31 . 22 61 60
Kooperationspartner:
Gefördert und unterstützt durch:
Kontakt- und Beratungsverbund Dortmund – KuBDO
Die Zahl der schulmüden und schulverweigernden Kinder und Jugendlichen, die aus den unterschiedlichsten Gründen nur unregelmäßig oder gar nicht mehr die Schule besuchen, ist nach wie vor hoch.
Wir arbeiten aktiv an der Entwicklung eines standardisierten Handlungssystems im Umgang mit Absentismus und bieten allen am Bildungsverlauf der SchülerInnen beteiligten Personen zu diesem Thema Beratung, Hilfe und Unterstützung an.
Das Angebot richtet sich an die Zielgruppe der SchülerInnen ab dem 7. Schulbesuchsjahr der allgemeinbildenden Schulen in Dortmund, bis zu deren Beendigung der allgemeinen Schulpflicht.
Unsere Ziele
- Vermeidung / Verringerung von Schulmüdigkeit und –verweigerung
- Reintegration in Schule
- Erreichen des angestrebten Schulabschlusses
- Entwicklung beruflicher Perspektiven und berufliche Orientierung
- Verfügbarmachung eines individuell passenden Förderangebotes
Das Projekt wird durchgeführt in Kooperation mit der dobeq GmbH und wird gefördert aus Mitteln des Landes sowie des Jugendamtes der Stadt Dortmund.
Der KuBDO ist Mitglied im Dortmunder Beratungsnetzwerk Schule –Beruf
Jobwinner Dortmund
Schrittweise zu gesellschaftlicher Teilhabe und in den Beruf – niedrigschwellige Jugendberufshilfe für junge Menschen in prekären Lebenslagen
Trotz des vorhandener Förderangebote im Übergang „Schule/Beruf“ gibt es in Dortmund junge Menschen im Alter von 16 – 27 Jahren, die von den bestehenden Angeboten der Rechtskreise SGB II, III und VIII im Übergang in das Bildungs-/Ausbildungssystem nicht oder nicht mehr erreicht werden.
Bei dieser Zielgruppe handelt es sich z.B. um neuzugewanderte junge Menschen aus
Süd-/Südosteuropa, um junge Geflüchtete ohne Perspektive und Anbindung, sowie um junge Wohnungslose mit und ohne Migrationshintergrund, sogenannte „entkoppelte“ junge Menschen oder „Systemsprenger*innen“.
Sie haben noch keinen Anspruch auf Unterstützungsleistungen oder sind nicht eigenständig in der Lage, diesen zu realisieren bzw. scheitern an den bestehenden Mitwirkungsanforderungen der Rechtskreise.
Die Finanzierung ihres Lebensunterhaltes ist auch bei Teilnahme an Förderangeboten im Übergang Schule – Arbeitswelt oft nicht sichergestellt.
Diese Gruppe benötigt darum oft erst einmal eine grundlegende Existenzsicherung sowie sehr niedrigschwellige und kurzfristig verfügbare tagesstrukturierende Angebote („Türöffnerangebote“), um sich für weiterführende Integrationsangebote im Regelsystem der Jugendberufshilfe und Jugendsozialarbeit Schritt für Schritt zu öffnen.
Der integrierte Projektansatz „JOBWINNER DORTMUND – schrittweise zu gesellschaftlicher Teilhabe und in den Beruf“ greift diesen Handlungsbedarf durch zwei innovative Projektbausteine auf:
- Die „JOBWINNER – Starterjobs“ realisieren über sofort verfügbare geringfügige Beschäftigungsmöglichkeiten die dem Sozialraum bzw. den Bürger*innen der Stadt zugutekommen, die Möglichkeit kurzfristig Geld zur Sicherstellung des notwendigsten Lebensunterhaltes zu verdienen. Starterjobs-Einsatzfelder der jungen Jobwinner sind z.B. die Pflege von Grün- und Spielflächen rund um Jugendfreizeitstätten, Schulen und Spielplätzen, die Begleitung und Unterstützung von öffentlichen Veranstaltungen, die Unterstützung von Angeboten für Senior*innen oder Kinder und Jugendliche.
Die geringfügige Beschäftigung der jungen Jobwinner erfolgt in kleinen Arbeitsgruppen im Rahmen sinnvoller Aufträge oder der Durchführung kleinerer Projekte. Die Tätigkeiten der jungen Menschen sind sichtbar und erfahrbar in der Stadt/im Stadtteil. Die jungen Menschen zeigen was sie können und werden im Sozialraum positiv wahrgenommen. - Der zweite Projektbaustein „JOBWINNER for Future“ bietet motivierten jungen Menschen im Anschluss an den Starterjob ein engmaschiges Ausbildungs- bzw. Jobcoaching. Ziel dieser intensiven Begleitung ist ein gut vorbereiteter und flankierter Einstieg in (berufliche) Qualifizierung, in eine Ausbildung und/oder eine sozialversicherungspflichtige Beschäftigung, insbesondere bei städtischen Beteiligungsgesellschaften. JOBWINNER for Future ist insbesondere für jene jungen Menschen gedacht, die sich im Rahmen der Starterjobs bewährt haben und dort Zuverlässigkeit und Motivation gezeigt haben. Dafür sollen im Projektverlauf Schritt für Schritt Kooperationsvereinbarungen mit städtischen Beteiligungsgesellschaften und weiteren möglichen Anstellungsträger*innen / Betrieben bzw. ggf. späteren Ausbildungsbetrieben geschlossen werden.
Ergänzend flankieren verwertbare Qualifizierungsangebote wie z. B. „Maschinenscheine“, und/oder Sprachförderung und eine intensive sozialpädagogische Begleitung das JOBWINNER-Angebot.
Durch das JOBWINNER Work Café, das durch die pädagogischen Fachkräfte des Projekts gestaltet wird, entsteht ein Meeting Point für die jungen Menschen, an dem sie willkommen sind und wo sie unvoreingenommen und wertschätzend Hilfe und Unterstützung finden. Von hier aus werden sie in die Starterjobs sowie in das weiterführende JOBWINNER-Programm vermittelt und begleitet.
Projektziele
JOBWINNER will:
- die ehemals oft chancenlosen und sozial und beruflich schon fast abgehängten jungen Menschen (wieder) an die Stadtgesellschaft andocken und ihnen in unserer Stadt schrittweise selbständige Lebensperspektiven und vielfältige soziale Teilhabemöglichkeiten eröffnen.
Ergänzend soll durch JOBWINNER DORTMUND dabei auch dem in Dortmund zunehmenden Fachkräftemangel entgegengetreten werden.
Die hier aufwachsenden jungen Menschen egal welcher Herkunft sind Dortmunds Zukunft und keine/r von ihnen darf/sollte verloren gehen.
Im Rahmen von Vorabeiter*innen- und Kultur-/Sprachmittlungstätigkeiten sollen außerdem weitere Arbeitsplätze für (junge) neu zugewanderte Personen z.B. aus Süd-/Südosteuropa Ländern entstehen.
Standort:
Arnoldstraße 4
44147 Dortmund
Gefördert und unterstützt durch:
Kooperationspartner:
Gefördert und unterstützt durch:
Kooperationspartner:
DOCK 16
Aufsuchen – Aufschließen – Begleiten – Andocken
„DOCK 16“ ist ein aufsuchendes Angebot für schwer erreichbare junge Menschen die von den bestehenden Hilfeangeboten nicht erreicht werden, benannt nach dem gleichnamigen Paragraphen 16h des SGB II. Es schließt eine Angebotslücke im lokalen Hilfe- und Unterstützungssystem für junge Menschen im Übergang Schule – Arbeitswelt.
Das Projekt bietet:
- Wertschätzende Ansprache der jungen Menschen auf Augenhöhe durch aufsuchende Straßensozialarbeit (Streetwork) an Treffpunkten und Aufenthaltsorten der Zielgruppe im Stadtgebiet;
- Den Aufbau einer Beziehung zu den Jugendlichen – unvoreingenommen und ohne Vorbedingungen;
- eine integrationsfördernde und Existenz sichernde individuelle Beratung und Begleitung;
- individuelle Hilfen für junge Menschen in prekären Lebenslagen durch die Verfügbarmachung von konkreten Betreuungs‑, Unterstützungs- und Hilfeangeboten;
- Schritt für Schritt Heranführung, Andocken und (Wieder-)Eingliederung in das lokale Hilfe- und Unterstützungssystem, in das Regelsystem/SGB II.
Zielgruppe sind sogenannte „ent- oder abgekoppelte“ junge Menschen zwischen 15–24 Jahren, die nicht oder nicht mehr an das Hilfesystem SGB II angebunden sind, aber grundsätzlich einen Anspruch auf Leistungen des Jobcenters nach diesem Gesetz haben.
Handlungsschwerpunkt des Projektes sind insbesondere junge Menschen, die von Wohnungslosigkeit betroffen oder bedroht sind, darunter auch sog. „Couchsurfer“, junge Menschen die wohnungslos sind, aber immer wieder bei Freunden oder Bekannten unterkommen.
Häufig handelt es sich bei der Projektzielgruppe um junge Menschen in schwierigen, sehr belasteten oder prekären Lebenssituationen und mehrfachen Problemlagen.
Arbeitsweisen:
Die Mitarbeitenden des Projekts wenden sich aufsuchend und aktiv an die Zielpersonen. Hierfür werden beliebte Treffpunkte der Jugendlichen in Dortmund aufgesucht, die häufig ihren Lebensmittelpunkt darstellen. Der Umgang erfolgt stets auf Augenhöhe, um eine wertschätzende Haltung und vertrauensvolle Zusammenarbeit basierend auf Respekt und Akzeptanz zu garantieren.
Durch offene Gespräche in ungezwungener Atmosphäre wird ein Zugang zu ihnen eröffnet. Durch regelmäßige Kontaktaufnahme werden die Jugendlichen an das Projekt angebunden.
Der Hilfeprozess erfolgt auf freiwilliger Basis. Sowohl Ämtergänge, die Beschaffung wichtiger Unterlagen zur Antragsstellung, als auch weitere Angelegenheiten werden unterstützt.
Des Weiteren werden lebenspraktische Hilfen zur Verfügung gestellt, die die jungen Menschen nutzen können, um ihren Alltag (auf der Straße) zu bewältigen und die Voraussetzungen für den Antrag auf ALG II zu schaffen. Hierzu zählen z.B. das Bereitstellen von Schließ- und Postfächern, die Möglichkeit der Mitbenutzung einer Waschmaschine und kleinere Reparaturarbeiten in der vor Ort vorhandenen Werkstatt.
Das Tempo, die Schrittlänge bestimmt der junge Mensch selbst!
Dabei wird durchgehend
- mit dem Dortmunder Jugendberufshaus und weiteren Projekten und Akteuren im lokalen Hilfesystem zusammen gearbeitet – vorhandene Ressourcen werden genutzt statt Konkurrenzen gepflegt,
- einzelfallbezogen und im lokalen Netzwerk an der Bearbeitung und Verhinderung von (drohender) Wohnungslosigkeit der jungen Menschen gearbeitet
- die aufsuchende Beratung und Begleitung mit motivierenden und stärkenden Gruppen- und konkreten Hilfsangeboten ergänzt.
Ziele des Projektes:
in Bezug auf die von Dock 16 erreichten jungen Menschen:
- (Wieder-) Inanspruchnahme von Leistungen zur Grundsicherung für Arbeitssuchende
- Nachhaltiges Andocken an das Dortmunder Jugendberufshaus
- Heranführung an weiterführende aktivierende, ausbildungsfördernde und qualifizierende Angebote des SGB II und III
- Weiterführender Schulbesuch
- Wahrnehmung therapeutischer Angebote
In Bezug auf eine Weiterentwicklung des lokalen Hilfesystem für die Zielgruppe
- Bessere Verzahnung der bestehenden Zielgruppen-Angebote aller relevanter Akteure und Rechtskreise
- Abgestimmte und systematische Zusammenarbeit
- Bündelung vorhandener Ressourcen
- Dortmunder Gesamtstrategie für entkoppelte junge Menschen, bzw. junge Menschen in prekären Lebenslagen
Standort:
Mallinckrodtstr. 138
44145 Dortmund
Facebook: https://www.facebook.com/insidedock16
Instagram: https://z‑p42.www.instagram.com/projekt_dock16/?hl=de
Integration junger Geflüchteter in Angebote der landesgeförderten Jugendsozialarbeit NRW
am Standort der
Jugend[Kultur]Werkstatt Dortmund
Die Jugend[Kultur]Werkstatt Dortmund Hörde bietet jungen Menschen mit Unterstützungsbedarf im Übergang Schule–Arbeitswelt eine motivierende Tagesstruktur, die Aufarbeitung schulischer Defizite sowie partizipativ angelegte Projektarbeit in berufsorientierenden und berufsvorbereitenden Werkbereichen/Berufsfeldern. Sie ist eine durch das Land NRW geförderte Jugendeinrichtung.
Durch Sondermittel des Landes werden im Auftrag des Jugendamtes Dortmund zusätzlich bis zu acht junge geflüchtete Menschen in die Jugend[Kultur]Werkstatt integriert und individuell gefördert.
Dieses Angebot richtet sich insbesondere an junge Menschen mit Fluchthintergrund, die aufgrund individueller Problemlagen und/oder der Auswirkungen ihrer Fluchtgeschichte bzw. der kriegerischen Auseinandersetzungen oder der prekären Lebenssituation in ihren Herkunftsländern vom lokalen Bildungs-/Übergangssystem Schule-Arbeitswelt nicht erreicht werden und herauszufallen drohen.
Die an der Lebenswelt der Jugendlichen orientierte Jugendwerkstatt unterstützt junge Geflüchtete dabei, ihre individuelle Situation zu stabilisieren, eine Tagesstruktur aufzubauen und eine tragfähige Perspektive für ihr Leben zu entwickeln.
Die Jugend[Kultur]Werkstatt arbeitet im Rahmen des Sonderprogramms mit einem inklusiven Ansatz und fördert Integration durch Begegnung und gemeinsames Erleben, Lernen und Arbeiten mit den anderen Jugendlichen vor Ort. Über das reguläre Programm hinausgehende Lernbedarfe (z.B. Sprachförderung, Erwerb von Systemkenntnissen…) können ebenfalls an diesem Orte erkannt und entsprechend behandelt werden. Durch die werkpädagogische und projektorientierte Ausrichtung werden die Persönlichkeitsentwicklung und die gesellschaftliche Teilhabe der von Ausgrenzung bedrohten jungen Menschen handlungsorientiert unterstützt.
Die jungen Geflüchteten besuchen während ihrer Teilnahme das Paul-Ehrlich-Berufskolleg. Dort haben sie die Möglichkeit, einen Schulabschluss zu erwerben und werden dabei durch eine Förderlehrerin der Jugendwerkstatt individuell begleitet.
Standort: Jugend[Kultur]Werkstatt Dortmund, Clarenberg 5, 44263 Dortmund
Gefördert und unterstützt durch:
Gefördert und unterstützt durch:
Jugend[Kultur]Werkstatt Hörde
Die Jugend[Kultur]Werkstatt Hörde bietet ein niedrigschwelliges Angebot für junge Menschen im Übergang von der Schule in die Arbeitswelt in Kombination mit einer engagierten Sozialarbeit. Das Angebot orientiert sich an der Lebenswelt der Teilnehmenden und deren individuellem Unterstützungsbedarf. Es wendet sich an Jugendliche und junge Erwachsene bis max. 27 Jahre, die ihre Vollzeitschulpflicht bereits erfüllt haben, die schulmüde sind oder die Schule abgebrochen haben und auf dem Weg in den Beruf und in ein selbstständiges Leben intensive Unterstützung benötigen.
In der Jugend[Kultur]Werkstatt ist es möglich, Lerndefizite aufzuarbeiten oder einen Schulabschluss zu erlangen bzw. nachzuholen. Die Jugend[Kultur]Werkstatt bietet berufliche Orientierung, Beschäftigung und Qualifizierung in drei möglichen Berufsfeldern: Veranstaltungstechnik, Kreativwerkstatt und Soziale Dienstleistungen/Kulturwirtschaft. Die Berufsfelderfahrung Veranstaltungstechnik wird in Kooperation mit der dobeq GmbH durchgeführt und ist im Stadtteil Lindenhorst verortet.
Im Vordergrund steht immer die partizipative Projektarbeit. Die Teilnehmenden denken und entscheiden durchgehend mit. Sie erleben somit Selbstwirksamkeit und entwickeln bewusst ihre Fähigkeiten und Kompetenzen. Ziel ist es bei allen Angeboten, dass sich bei den Teilnehmenden bereits früh Erfolgserlebnisse einstellen.
Ergänzend zur Arbeit der Jugend[Kultur]Werkstatt Hörde werden dort jährlich angebotsübergreifende und motivierende Projekte über den Kinder- und Jugendförderplan des Landes NRW angeboten, zu Themen, die die jungen Menschen stark beschäftigen. Dazu gehörten bisher Themenkomplexe wie Antidiskriminierungsarbeit, europäischer Austausch, Nachhaltigkeit, sexuelle Vielfalt, usw.).
Standort: Clarenberg 5 , 44263 Dortmund-Hörde
JUGEND STÄRKEN im Quartier – JUSTiQ
Das Programm „JUGEND STÄRKEN im Quartier“ wird in den Dortmunder Stadtteilen Nordstadt, Scharnhorst, Hörde sowie im Unionviertel, Rheinische Straße, umgesetzt. Wir unterstützen in den Teilprojekten JUST Learn (Zielgruppe: Schulverweigernde Jugendliche) und JUST DO durch aufsuchende Arbeit, Beratung und Begleitung, sowie durch Einzelfallhilfe, junge Menschen, die sich in massiven Problemlagen befinden und die aus den Fördersystemen herausgefallen sind, oder herauszufallen drohen.
Ziel ist es, sie dabei zu unterstützen, die individuellen Hürden auf dem Weg in Richtung Schule, Ausbildung und Arbeit zu überwinden, damit sie wieder eine schulische und/oder berufliche Perspektive gewinnen um ihnen so eine Integration zu ermöglichen.
Auch junge Geflüchtete, die nach Beendigung der Jugendhilfe Unterstützung benötigen, werden auf ihrem Weg in Ausbildung, Arbeit oder in weitergehende schulische und berufliche Bildung und Qualifizierung begleitet.
Ergänzend hierzu werden Mikroprojekte in den Fördergebieten realisiert, die neben der Entwicklung der jungen Menschen der Aufwertung der oben aufgeführten Quartieren dient.
Das Programm wird koordiniert über das Jugendamt der Stadt Dortmund und wird vom BMFSFJ, dem BMUB und dem Europäischen Sozialfond der Europäischen Union gefördert.
Gefördert und unterstützt durch:
Kooperationspartner:
Gefördert und unterstützt durch:
Train to Return – TtR
„Train to Return“ ist ein schulersetzendes Angebot.
Pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte unterstützen und begleiten schulmüde und schulverweigernde Jugendliche ab der 7. Klasse bis zum 9. Schulbesuchsjahr, die ihren Schulabschluss durch aktive und passive Schulverweigerung gefährden. Ziel ist eine Rückführung in den Regelunterricht der jeweiligen Schule. Meldung und Zugang erfolgen ausschließlich über den Kontakt- und Beratungsverbund (KuBDo) der Träger GrünBau gGmbH und dobeq gGmbH, gesteuert wird das Projekt durch die Jugendberufshilfe des JA / JSA.
Schulsozialarbeit
Die Fachkräfte der Schulsozialarbeit agieren sowohl vorbeugend als auch bei konkreten Schwierigkeiten, Problemen und Konflikten mit dem Ziel, Bildungsarmut und sozialer Ausgrenzung entgegenzuwirken. Ihr Aufgabengebiet umfasst im Wesentlichen:
- Implementierung/Ausbau der Schulsozialarbeit an der jeweiligen Schule,
- Einzel- und Gruppenberatung,
- sozialpädagogische Hilfen, z.B. offene Freizeitangebote oder Projektarbeit,
- Eltern- und Familienarbeit,
- Gremienarbeit,
- Kooperation mit außerschulischen Partner*innen, sowie mit den Trägern der Jugendhilfe,
- Gemeinwesenarbeit,
- Entwicklung von Maßnahmen zur Verbesserung der sozialen Kompetenz von Schüler*innen
- Information, Beratung und Unterstützung des Kollegiums, der Schüler*innen und Sorgeberechtigten wie auch der außerschulischen Partner*innen unter anderem bei der Nutzung des Bildungs- und Teilhabepaketes.
Unsere Schulsozialarbeiter*innen sind an folgenden Schulen tätig:
- Anne-Frank-Gesamtschule
- Heinrich-Schmitz-Bildungszentrum, Adams Corner
- Leibniz-Gymnasium
- Paul-Ehrlich-Berufskolleg
Gefördert und unterstützt durch:
Im Unternehmensverbund mit:
Mitglied im:
